Google 將 AI 設定綁定學生搜尋權限，學校面對管理取捨
Google 據報為 K-12 學生帳戶採用新的預設設定：Gemini、Gemini Notebook、Classroom 內的 Gemini 及 Google Search 會先被關閉，須由學校管理員明確啟用。關鍵影響在於，若學校把 AI 功能完全維持關閉，學生亦不能使用 Google Search。
9to5Google 引述 Google 指，搜尋與 AI 已深度整合；因此，沒有開啟 AI 功能的學校，學生帳戶便不會獲得搜尋存取權。
Guided Learning 的定位與限制
Google 同時推廣名為 Guided Learning 的學習功能，目標是引導學生逐步拆解問題，而非直接交出答案。例如學生在 Search 貼上複雜物理題，或查詢如何寫讀書報告，系統會顯示協助思考與理解概念的 prompt。
Search 版本本月先在美國部分學校試行；Classroom 的 Guided Learning 則已全球推出。Google 形容後者為以課堂教材為依據的一對一學習工具，既協助學生專注，也讓教師了解班級處理教材的情況。兩者的推出範圍不同，不能把 Classroom 的全球推出直接理解為 Search 試點已涵蓋香港。
管理員要面對的實際選擇
按報道，Google 向《紐約時報》表示，至 2027 年初學校將有兩個設定方向：其一是啟用 AI Overviews 等 AI 功能；其二是以 Guided Learning 取代相關 AI 呈現方式。無論選哪一項，學校都要接受某種 AI 功能，才能保留學生的 Google Search 存取權。
這使校方的決策不再只是「是否容許學生用 AI 寫作業」。若完全禁用 AI，代價可能是學生無法使用日常資料搜尋工具；若啟用，則要接受搜尋結果與學習流程會加入 AI 介入。這是帳戶政策與教學流程的取捨，尤其會牽涉教師課堂指引、學生資訊素養，以及家長溝通。
對使用 Google Workspace for Education 或 Classroom 的香港學校而言，較穩妥的做法是先檢視 K-12 學生帳戶目前的 AI 與 Search 設定，確認關閉 AI 後的實際權限，並預備替代工作流程，例如由教師提供已篩選的資料來源、改用學校圖書館資源，或在特定課堂受控開放相關功能。由於報道只確認 Search 的首輪試點在美國部分學校，香港帳戶的適用範圍與時間表仍應向 Google 香港或管理文件核實。
下一步值得留意的是 Google 在 2027 年初推出選項後，能否讓學校細分不同年級、課堂或功能的權限；這會直接決定學校能否在保留基本搜尋需要之餘，維持可接受的 AI 使用界線。
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參考來源
- 9to5Google — Google will disable Search for students unless schools accept AI features in ‘Guided Learning’ push — original report
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